Ir al contenido

Cómo está el territorio

Agua y saneamiento en Huancavelica

¿Llega el agua y hay desagüe? Aquí no aparece el presupuesto: es la foto de las carencias, medida por quien las mide. Cada cifra dice de dónde sale y de qué año es.

Locales educativos en centros poblados sin desagüe

7 provincias · medido en % · más alto es peor

Mediana 56,4 %

Peor: Angaraes con 62,7%. Mejor: Acobamba con 46,7%.

  1. Angaraes 62,7%
  2. Huaytara 60,9%
  3. Tayacaja 57,2%
  4. Huancavelica 56,4%
  5. Castrovirreyna 53,9%
  6. Churcampa 50,3%
  7. Acobamba 46,7%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide la localidad, no el local. Complementa «locales sin desagüe de red», que mide el colegio: la diferencia entre ambos es el desagüe que falta pese a haber red en el pueblo.

Locales educativos sin agua de red pública

7 provincias · medido en % · más alto es peor

Mediana 46,7 %

Peor: Angaraes con 74,0%. Mejor: Churcampa con 28,9%.

  1. Angaraes 74,0%
  2. Huaytara 50,8%
  3. Huancavelica 50,0%
  4. Acobamba 46,7%
  5. Tayacaja 45,4%
  6. Castrovirreyna 45,3%
  7. Churcampa 28,9%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Se abastecen de pilón, camión cisterna, pozo, lluvia, río o acequia. No mide calidad del agua, solo la fuente declarada.

Locales educativos sin desagüe de red pública

7 provincias · medido en % · más alto es peor

Mediana 62,9 %

Peor: Angaraes con 70,7%. Mejor: Churcampa con 57,5%.

  1. Angaraes 70,7%
  2. Huancavelica 67,4%
  3. Huaytara 64,1%
  4. Tayacaja 62,9%
  5. Castrovirreyna 61,5%
  6. Acobamba 59,4%
  7. Churcampa 57,5%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Usan pozo séptico, letrina, biodigestor o no tienen. Es la brecha de infraestructura más extendida del sistema educativo peruano.

Viviendas con agua de red que no llega todos los días

7 provincias · medido en % · más alto es peor

Mediana 11,3 %

Peor: Acobamba con 24,1%. Mejor: Huaytara con 6,8%.

  1. Acobamba 24,1%
  2. Castrovirreyna 12,2%
  3. Angaraes 11,6%
  4. Tayacaja 11,3%
  5. Churcampa 10,0%
  6. Huancavelica 8,2%
  7. Huaytara 6,8%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Una brecha que no se ve con el acceso: tener conexión no es tener agua.

Viviendas sin agua por red pública domiciliaria

7 provincias · medido en % · más alto es peor

Mediana 17,9 %

Peor: Huaytara con 39,3%. Mejor: Acobamba con 11,7%.

  1. Huaytara 39,3%
  2. Castrovirreyna 33,4%
  3. Tayacaja 18,8%
  4. Huancavelica 17,9%
  5. Churcampa 16,1%
  6. Angaraes 14,1%
  7. Acobamba 11,7%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide hogares, no colegios: reemplaza a «locales escolares sin agua de red» como brecha de agua.

Viviendas sin desagüe por red pública

7 provincias · medido en % · más alto es peor

Mediana 57,8 %

Peor: Huaytara con 66,0%. Mejor: Huancavelica con 45,6%.

  1. Huaytara 66,0%
  2. Castrovirreyna 62,2%
  3. Churcampa 60,4%
  4. Acobamba 57,8%
  5. Angaraes 57,8%
  6. Tayacaja 53,5%
  7. Huancavelica 45,6%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leer esta página

  • No hay una cifra nacional. Los indicadores se guardan ya calculados como razones, y promediar los porcentajes de territorios de tamaños muy distintos no significa nada. Por eso se publica la mediana —el valor del territorio que parte la lista en dos— y los dos extremos.
  • Cada indicador se muestra al nivel que su fuente permite. Unos llegan a departamento y otros solo a distrito; la ficha de cada uno lo dice. No se comparan entre sí indicadores de niveles distintos.
  • Los años son distintos y están a la vista. Conviven censos de 2025 con registros de 2026 y con datos censales de 2017; cada cifra lleva el suyo al pie.
  • Lo que no es una carencia va aparte. La matrícula, los hogares, la población, la densidad y la ruralidad no se ordenan de peor a mejor: más alumnos no es estar peor. Son el denominador de otras cifras, o explican cuánto cuesta prestar un servicio.
  • Aquí no aparece el presupuesto. Esta página dice qué falta. Si quiere ver si el dinero está donde falta, eso se responde en ¿Está donde falta?

Indicadores referenciales calculados con datos públicos. No representan una conclusión legal, administrativa ni una acusación.