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Cómo está el territorio

Conectividad en Huánuco

¿Hay internet y con qué equipos? Aquí no aparece el presupuesto: es la foto de las carencias, medida por quien las mide. Cada cifra dice de dónde sale y de qué año es.

Colegios públicos sin computadoras de escritorio

11 provincias · medido en % · más alto es peor

Mediana 69,2 %

Peor: Puerto Inca con 89,8%. Mejor: Huamalies con 59,0%.

  1. Puerto Inca 89,8%
  2. Leoncio Prado 80,2%
  3. Pachitea 72,4%
  4. Maranon 70,2%
  5. Huacaybamba 69,7%
  6. Huánuco 69,2%
  7. Lauricocha 69,1%
  8. Ambo 66,3%
  9. Dos de Mayo 65,3%
  10. Yarowilca 62,1%
  11. Huamalies 59,0%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, equipos y servicios que dispone la institución educativa · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. No incluye laptops ni tablets, que se cuentan aparte en el censo. Un colegio puede tener laptops y aparecer aquí.

Colegios públicos sin servicio de internet

11 provincias · medido en % · más alto es peor

Mediana 82,0 %

Peor: Pachitea con 90,8%. Mejor: Lauricocha con 36,3%.

  1. Pachitea 90,8%
  2. Leoncio Prado 89,6%
  3. Huacaybamba 84,1%
  4. Dos de Mayo 83,7%
  5. Puerto Inca 83,1%
  6. Huamalies 82,0%
  7. Maranon 81,8%
  8. Yarowilca 76,9%
  9. Huánuco 70,5%
  10. Ambo 66,3%
  11. Lauricocha 36,3%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, equipos y servicios que dispone la institución educativa · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide el colegio, no la localidad: hay colegios sin servicio incluso donde el centro poblado sí tiene red. Compárese con «locales en centros poblados sin internet», que mide lo otro.

Hogares sin internet fijo

11 provincias · medido en % · más alto es peor

Mediana 98,0 %

Peor: Yarowilca con 99,4%. Mejor: Huánuco con 78,9%.

  1. Yarowilca 99,4%
  2. Lauricocha 98,9%
  3. Pachitea 98,8%
  4. Huacaybamba 98,7%
  5. Dos de Mayo 98,5%
  6. Huamalies 98,0%
  7. Ambo 96,5%
  8. Maranon 96,5%
  9. Puerto Inca 95,5%
  10. Leoncio Prado 84,8%
  11. Huánuco 78,9%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Locales educativos en centros poblados sin internet

11 provincias · medido en % · más alto es peor

Mediana 75,8 %

Peor: Pachitea con 84,3%. Mejor: Lauricocha con 22,2%.

  1. Pachitea 84,3%
  2. Maranon 79,7%
  3. Huacaybamba 77,2%
  4. Puerto Inca 76,3%
  5. Yarowilca 76,2%
  6. Huamalies 75,8%
  7. Dos de Mayo 73,2%
  8. Leoncio Prado 68,3%
  9. Ambo 64,5%
  10. Huánuco 50,4%
  11. Lauricocha 22,2%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide el centro poblado, no el local: aunque el colegio contratara servicio, en esa localidad no hay red disponible.

Contexto del territorio

Estas cifras no son carencias y no se ordenan de peor a mejor. Unas son el denominador con el que se calculan las de arriba; otras explican cuánto cuesta prestar un servicio en ese territorio.

Kilómetros de red vial nacional
Mediana 168,6 · de 46,3 a 312,6 en 10 distritos

Fuente: CEPLAN — Plataforma de información territorial (geo.ceplan.gob.pe), servicio WFS · consultado en 2026

Kilómetros de red vial vecinal
Mediana 379,2 · de 48,2 a 1.367 en 11 distritos

Fuente: CEPLAN — Plataforma de información territorial (geo.ceplan.gob.pe), servicio WFS · consultado en 2026

Cómo leer esta página

  • No hay una cifra nacional. Los indicadores se guardan ya calculados como razones, y promediar los porcentajes de territorios de tamaños muy distintos no significa nada. Por eso se publica la mediana —el valor del territorio que parte la lista en dos— y los dos extremos.
  • Cada indicador se muestra al nivel que su fuente permite. Unos llegan a departamento y otros solo a distrito; la ficha de cada uno lo dice. No se comparan entre sí indicadores de niveles distintos.
  • Los años son distintos y están a la vista. Conviven censos de 2025 con registros de 2026 y con datos censales de 2017; cada cifra lleva el suyo al pie.
  • Lo que no es una carencia va aparte. La matrícula, los hogares, la población, la densidad y la ruralidad no se ordenan de peor a mejor: más alumnos no es estar peor. Son el denominador de otras cifras, o explican cuánto cuesta prestar un servicio.
  • Aquí no aparece el presupuesto. Esta página dice qué falta. Si quiere ver si el dinero está donde falta, eso se responde en ¿Está donde falta?

Indicadores referenciales calculados con datos públicos. No representan una conclusión legal, administrativa ni una acusación.