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Cómo está el territorio

Educación en San Martín

¿Hay escuela, y en qué estado está? Aquí no aparece el presupuesto: es la foto de las carencias, medida por quien las mide. Cada cifra dice de dónde sale y de qué año es.

Edificaciones escolares en riesgo de colapso

10 provincias · medido en % · más alto es peor

Mediana 14,4 %

Peor: San Martín con 22,8%. Mejor: Rioja con 8,2%.

  1. San Martín 22,8%
  2. Bellavista 21,1%
  3. Tocache 17,9%
  4. Mariscal Caceres 16,5%
  5. Picota 16,0%
  6. El Dorado 12,8%
  7. Moyobamba 9,9%
  8. Lamas 9,9%
  9. Huallaga 9,9%
  10. Rioja 8,2%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Declaración del censo sobre riesgo de colapso o riesgo estructural (P53_20). No sustituye una evaluación de ingeniería, pero es la única medida censal disponible por territorio.

Inodoros escolares que no están en buen estado

10 provincias · medido en % · más alto es peor

Mediana 50,4 %

Peor: Bellavista con 70,6%. Mejor: San Martín con 41,8%.

  1. Bellavista 70,6%
  2. Tocache 67,5%
  3. Picota 55,8%
  4. Mariscal Caceres 53,0%
  5. Lamas 50,4%
  6. El Dorado 50,3%
  7. Rioja 46,2%
  8. Moyobamba 43,9%
  9. Huallaga 43,5%
  10. San Martín 41,8%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Sobre los inodoros OPERATIVOS: mide conservación, no disponibilidad. Se eligió esta medida porque solo el 2,5 % está fuera de servicio y ese dato no distingue territorios; el deterioro sí, y anticipa la próxima avería.

Población adulta con secundaria completa

77 distritos · medido en % · más alto es mejor

Su fuente no publica provincias: se muestran distritos.

Mediana 45,9 %

Peor: Papaplaya con 21,2%. Mejor: Tarapoto con 80,8%.

Los 10 distritos donde más falta de 77

  1. Papaplaya 21,2%
  2. Tres Unidos 24,6%
  3. Barranquita 27,0%
  4. Alto Biavo 27,2%
  5. Shamboyacu 27,4%
  6. Huicungo 28,4%
  7. El Porvenir 28,4%
  8. Huimbayoc 28,5%
  9. San Martín 28,7%
  10. Pachiza 28,9%

Y los 10 donde menos

  1. Tarapoto 80,8%
  2. Morales 76,6%
  3. Cacatachi 67,7%
  4. La Banda de Shilcayo 67,4%
  5. Rioja 63,3%
  6. Juan Guerra 61,2%
  7. Moyobamba 60,5%
  8. Uchiza 60,2%
  9. Tocache 58,4%
  10. San Hilarion 58,0%

Fuente: CEPLAN — Plataforma de información territorial (geo.ceplan.gob.pe), servicio WFS · dato de 2019 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide a los adultos de hoy, así que refleja la escuela de hace décadas y no la calidad del servicio educativo actual. Es el único indicador de resultado educativo de la página: los demás miden la infraestructura.

Secundarias públicas por cada 100 primarias públicas

10 provincias · medido en secundarias por 100 primarias · más alto es mejor

Mediana 37,5

Peor: Lamas con 27,4 secundarias por 100 primarias. Mejor: San Martín con 53,3 secundarias por 100 primarias.

  1. Lamas 27,4
  2. Tocache 27,4
  3. Moyobamba 27,8
  4. El Dorado 31,3
  5. Rioja 34,0
  6. Huallaga 41,0
  7. Picota 42,9
  8. Bellavista 43,9
  9. Mariscal Caceres 49,5
  10. San Martín 53,3

Fuente: MINEDU / ESCALE — Padrón de Servicios Educativos · dato de 2026 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide continuidad educativa. Un valor 0 significa que hay primaria pero ninguna secundaria pública: los adolescentes deben salir del distrito para seguir estudiando.

Contexto del territorio

Estas cifras no son carencias y no se ordenan de peor a mejor. Unas son el denominador con el que se calculan las de arriba; otras explican cuánto cuesta prestar un servicio en ese territorio.

Matrícula en servicios educativos públicos
Mediana 25.348 · de 9.468 a 54.229 en 10 distritos

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, cuadro C201 (matrícula total por edades/grados) · dato de 2025

Servicios educativos públicos activos
Mediana 350,0 · de 173,0 a 551,0 en 10 distritos

Fuente: MINEDU / ESCALE — Padrón de Servicios Educativos · dato de 2026

Servicios educativos públicos en área rural
Mediana 86,3% · de 57,1 a 91,5 en 10 distritos

Fuente: MINEDU / ESCALE — Padrón de Servicios Educativos · dato de 2026

Cómo leer esta página

  • No hay una cifra nacional. Los indicadores se guardan ya calculados como razones, y promediar los porcentajes de territorios de tamaños muy distintos no significa nada. Por eso se publica la mediana —el valor del territorio que parte la lista en dos— y los dos extremos.
  • Cada indicador se muestra al nivel que su fuente permite. Unos llegan a departamento y otros solo a distrito; la ficha de cada uno lo dice. No se comparan entre sí indicadores de niveles distintos.
  • Los años son distintos y están a la vista. Conviven censos de 2025 con registros de 2026 y con datos censales de 2017; cada cifra lleva el suyo al pie.
  • Lo que no es una carencia va aparte. La matrícula, los hogares, la población, la densidad y la ruralidad no se ordenan de peor a mejor: más alumnos no es estar peor. Son el denominador de otras cifras, o explican cuánto cuesta prestar un servicio.
  • Aquí no aparece el presupuesto. Esta página dice qué falta. Si quiere ver si el dinero está donde falta, eso se responde en ¿Está donde falta?

Indicadores referenciales calculados con datos públicos. No representan una conclusión legal, administrativa ni una acusación.