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Cómo está el territorio

Conectividad en Huancavelica

¿Hay internet y con qué equipos? Aquí no aparece el presupuesto: es la foto de las carencias, medida por quien las mide. Cada cifra dice de dónde sale y de qué año es.

Colegios públicos sin computadoras de escritorio

19 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 52,9 %

Peor: Pilchaca con 83,3%. Mejor: Huayllahuara con 28,6%.

  1. Pilchaca 83,3%
  2. Cuenca 72,2%
  3. Acobambilla 66,7%
  4. Izcuchaca 66,7%
  5. Huachocolpa 64,7%
  6. Laria 63,6%
  7. Yauli 58,9%
  8. Moya 57,9%
  9. Ascensión 56,3%
  10. Nuevo Occoro 52,9%
  11. Acoria 52,0%
  12. Huancavelica 50,8%
  13. Vilca 50,0%
  14. Palca 45,5%
  15. Huando 39,2%
  16. Manta 37,5%
  17. Mariscal Caceres 33,3%
  18. Conayca 28,6%
  19. Huayllahuara 28,6%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, equipos y servicios que dispone la institución educativa · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. No incluye laptops ni tablets, que se cuentan aparte en el censo. Un colegio puede tener laptops y aparecer aquí.

Colegios públicos sin servicio de internet

19 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 79,2 %

Peor: Conayca con 100,0%. Mejor: Mariscal Caceres con 33,3%.

  1. Conayca 100,0%
  2. Pilchaca 100,0%
  3. Moya 94,7%
  4. Cuenca 94,4%
  5. Acobambilla 90,0%
  6. Vilca 90,0%
  7. Huachocolpa 88,2%
  8. Palca 81,8%
  9. Manta 81,3%
  10. Acoria 79,2%
  11. Nuevo Occoro 76,5%
  12. Ascensión 75,0%
  13. Laria 72,7%
  14. Huando 72,6%
  15. Yauli 72,1%
  16. Huayllahuara 71,4%
  17. Izcuchaca 66,7%
  18. Huancavelica 65,6%
  19. Mariscal Caceres 33,3%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, equipos y servicios que dispone la institución educativa · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide el colegio, no la localidad: hay colegios sin servicio incluso donde el centro poblado sí tiene red. Compárese con «locales en centros poblados sin internet», que mide lo otro.

Hogares sin internet fijo

19 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 99,5 %

Peor: Conayca con 100,0%. Mejor: Huancavelica con 76,2%.

  1. Conayca 100,0%
  2. Huayllahuara 100,0%
  3. Nuevo Occoro 100,0%
  4. Pilchaca 100,0%
  5. Vilca 100,0%
  6. Manta 99,7%
  7. Acobambilla 99,7%
  8. Cuenca 99,6%
  9. Acoria 99,5%
  10. Palca 99,5%
  11. Huando 99,4%
  12. Yauli 99,3%
  13. Laria 99,3%
  14. Izcuchaca 98,5%
  15. Huachocolpa 98,2%
  16. Moya 98,2%
  17. Mariscal Caceres 95,5%
  18. Ascensión 78,1%
  19. Huancavelica 76,2%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Locales educativos en centros poblados sin internet

19 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 78,6 %

Peor: Conayca con 100,0%. Mejor: Ascensión con 35,3%.

  1. Conayca 100,0%
  2. Pilchaca 100,0%
  3. Cuenca 94,1%
  4. Laria 90,0%
  5. Huachocolpa 87,5%
  6. Palca 87,0%
  7. Moya 86,7%
  8. Vilca 85,2%
  9. Acoria 78,7%
  10. Acobambilla 78,6%
  11. Yauli 75,4%
  12. Manta 75,0%
  13. Huando 72,7%
  14. Huayllahuara 71,4%
  15. Mariscal Caceres 66,7%
  16. Nuevo Occoro 64,7%
  17. Izcuchaca 50,0%
  18. Huancavelica 39,2%
  19. Ascensión 35,3%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide el centro poblado, no el local: aunque el colegio contratara servicio, en esa localidad no hay red disponible.

Cómo leer esta página

  • No hay una cifra nacional. Los indicadores se guardan ya calculados como razones, y promediar los porcentajes de territorios de tamaños muy distintos no significa nada. Por eso se publica la mediana —el valor del territorio que parte la lista en dos— y los dos extremos.
  • Cada indicador se muestra al nivel que su fuente permite. Unos llegan a departamento y otros solo a distrito; la ficha de cada uno lo dice. No se comparan entre sí indicadores de niveles distintos.
  • Los años son distintos y están a la vista. Conviven censos de 2025 con registros de 2026 y con datos censales de 2017; cada cifra lleva el suyo al pie.
  • Lo que no es una carencia va aparte. La matrícula, los hogares, la población, la densidad y la ruralidad no se ordenan de peor a mejor: más alumnos no es estar peor. Son el denominador de otras cifras, o explican cuánto cuesta prestar un servicio.
  • Aquí no aparece el presupuesto. Esta página dice qué falta. Si quiere ver si el dinero está donde falta, eso se responde en ¿Está donde falta?

Indicadores referenciales calculados con datos públicos. No representan una conclusión legal, administrativa ni una acusación.