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Cómo está el territorio

Conectividad en Cajamarca

¿Hay internet y con qué equipos? Aquí no aparece el presupuesto: es la foto de las carencias, medida por quien las mide. Cada cifra dice de dónde sale y de qué año es.

Colegios públicos sin computadoras de escritorio

12 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 59,4 %

Peor: Cospan con 78,5%. Mejor: Cajamarca con 44,3%.

  1. Cospan 78,5%
  2. Namora 73,4%
  3. Matara 68,8%
  4. Magdalena 68,1%
  5. Jesus 63,1%
  6. Chetilla 62,2%
  7. Asunción 56,6%
  8. Encanada 55,6%
  9. San Juan 51,3%
  10. Los Banos del Inca 48,6%
  11. Llacanora 47,1%
  12. Cajamarca 44,3%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, equipos y servicios que dispone la institución educativa · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. No incluye laptops ni tablets, que se cuentan aparte en el censo. Un colegio puede tener laptops y aparecer aquí.

Colegios públicos sin servicio de internet

12 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 88,3 %

Peor: Chetilla con 100,0%. Mejor: Cajamarca con 58,2%.

  1. Chetilla 100,0%
  2. Cospan 98,5%
  3. Asunción 98,1%
  4. Magdalena 97,9%
  5. San Juan 92,3%
  6. Namora 92,2%
  7. Encanada 84,4%
  8. Matara 81,3%
  9. Jesus 79,8%
  10. Llacanora 76,5%
  11. Los Banos del Inca 73,3%
  12. Cajamarca 58,2%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, equipos y servicios que dispone la institución educativa · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide el colegio, no la localidad: hay colegios sin servicio incluso donde el centro poblado sí tiene red. Compárese con «locales en centros poblados sin internet», que mide lo otro.

Hogares sin internet fijo

12 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 98,8 %

Peor: Chetilla con 99,7%. Mejor: Cajamarca con 68,4%.

  1. Chetilla 99,7%
  2. Matara 99,6%
  3. Cospan 99,3%
  4. Asunción 99,1%
  5. Encanada 99,0%
  6. San Juan 98,8%
  7. Namora 98,8%
  8. Magdalena 98,6%
  9. Jesus 96,2%
  10. Llacanora 92,6%
  11. Los Banos del Inca 81,4%
  12. Cajamarca 68,4%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Locales educativos en centros poblados sin internet

12 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 85,7 %

Peor: Cospan con 93,3%. Mejor: Cajamarca con 31,7%.

  1. Cospan 93,3%
  2. Magdalena 92,9%
  3. San Juan 89,7%
  4. Asunción 89,4%
  5. Namora 88,7%
  6. Chetilla 87,1%
  7. Encanada 84,3%
  8. Jesus 81,7%
  9. Llacanora 68,8%
  10. Los Banos del Inca 68,2%
  11. Matara 66,7%
  12. Cajamarca 31,7%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide el centro poblado, no el local: aunque el colegio contratara servicio, en esa localidad no hay red disponible.

Cómo leer esta página

  • No hay una cifra nacional. Los indicadores se guardan ya calculados como razones, y promediar los porcentajes de territorios de tamaños muy distintos no significa nada. Por eso se publica la mediana —el valor del territorio que parte la lista en dos— y los dos extremos.
  • Cada indicador se muestra al nivel que su fuente permite. Unos llegan a departamento y otros solo a distrito; la ficha de cada uno lo dice. No se comparan entre sí indicadores de niveles distintos.
  • Los años son distintos y están a la vista. Conviven censos de 2025 con registros de 2026 y con datos censales de 2017; cada cifra lleva el suyo al pie.
  • Lo que no es una carencia va aparte. La matrícula, los hogares, la población, la densidad y la ruralidad no se ordenan de peor a mejor: más alumnos no es estar peor. Son el denominador de otras cifras, o explican cuánto cuesta prestar un servicio.
  • Aquí no aparece el presupuesto. Esta página dice qué falta. Si quiere ver si el dinero está donde falta, eso se responde en ¿Está donde falta?

Indicadores referenciales calculados con datos públicos. No representan una conclusión legal, administrativa ni una acusación.