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Cómo está el territorio

Conectividad en Luya

¿Hay internet y con qué equipos? Aquí no aparece el presupuesto: es la foto de las carencias, medida por quien las mide. Cada cifra dice de dónde sale y de qué año es.

Colegios públicos sin computadoras de escritorio

23 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 57,1 %

Peor: San Jeronimo con 80,0%. Mejor: Inguilpata con 0,0%.

  1. San Jeronimo 80,0%
  2. Conila 80,0%
  3. Cocabamba 79,2%
  4. San Cristóbal 75,0%
  5. Providencia 75,0%
  6. Camporredondo 66,7%
  7. Pisuquia 66,1%
  8. Santa Catalina 64,3%
  9. Ocumal 63,3%
  10. Ocalli 61,1%
  11. Longuita 60,0%
  12. Colcamar 57,1%
  13. Santo Tomas 53,9%
  14. Luya Viejo 50,0%
  15. Luya 46,7%
  16. San Juan de Lopecancha 40,0%
  17. Lamud 37,5%
  18. María 33,3%
  19. Trita 33,3%
  20. Lonya Chico 28,6%
  21. Tingo 25,0%
  22. San Francisco del Yeso 14,3%
  23. Inguilpata 0,0%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, equipos y servicios que dispone la institución educativa · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. No incluye laptops ni tablets, que se cuentan aparte en el censo. Un colegio puede tener laptops y aparecer aquí.

Colegios públicos sin servicio de internet

23 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 83,3 %

Peor: Luya Viejo con 100,0%. Mejor: Lamud con 50,0%.

  1. Luya Viejo 100,0%
  2. San Jeronimo 100,0%
  3. Longuita 100,0%
  4. Cocabamba 95,8%
  5. Pisuquia 92,9%
  6. Santo Tomas 92,3%
  7. Providencia 87,5%
  8. San Francisco del Yeso 85,7%
  9. Santa Catalina 85,7%
  10. Colcamar 85,7%
  11. Camporredondo 83,3%
  12. Ocumal 83,3%
  13. Conila 80,0%
  14. San Juan de Lopecancha 80,0%
  15. Inguilpata 75,0%
  16. San Cristóbal 75,0%
  17. Lonya Chico 71,4%
  18. María 66,7%
  19. Ocalli 66,7%
  20. Luya 66,7%
  21. Tingo 62,5%
  22. Trita 50,0%
  23. Lamud 50,0%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, equipos y servicios que dispone la institución educativa · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide el colegio, no la localidad: hay colegios sin servicio incluso donde el centro poblado sí tiene red. Compárese con «locales en centros poblados sin internet», que mide lo otro.

Hogares sin internet fijo

23 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 99,0 %

Peor: Inguilpata con 100,0%. Mejor: Santa Catalina con 91,8%.

  1. Inguilpata 100,0%
  2. San Francisco del Yeso 100,0%
  3. San Juan de Lopecancha 100,0%
  4. Trita 100,0%
  5. Longuita 99,4%
  6. Colcamar 99,4%
  7. Pisuquia 99,4%
  8. Cocabamba 99,3%
  9. Ocalli 99,3%
  10. Luya Viejo 99,1%
  11. San Jeronimo 99,1%
  12. Camporredondo 99,0%
  13. María 98,8%
  14. San Cristóbal 98,8%
  15. Santo Tomas 98,6%
  16. Ocumal 98,2%
  17. Providencia 97,6%
  18. Conila 97,2%
  19. Luya 96,8%
  20. Lonya Chico 96,5%
  21. Tingo 96,3%
  22. Lamud 94,4%
  23. Santa Catalina 91,8%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Locales educativos en centros poblados sin internet

23 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 66,7 %

Peor: Luya Viejo con 100,0%. Mejor: Lamud con 25,0%.

  1. Luya Viejo 100,0%
  2. Pisuquia 88,0%
  3. Santa Catalina 81,8%
  4. Conila 80,0%
  5. Cocabamba 78,3%
  6. Inguilpata 75,0%
  7. Providencia 75,0%
  8. San Juan de Lopecancha 75,0%
  9. Lonya Chico 71,4%
  10. Colcamar 69,2%
  11. Ocumal 69,0%
  12. María 66,7%
  13. Trita 66,7%
  14. Santo Tomas 64,0%
  15. Camporredondo 62,1%
  16. San Jeronimo 60,0%
  17. Tingo 57,1%
  18. Ocalli 56,3%
  19. San Francisco del Yeso 50,0%
  20. San Cristóbal 50,0%
  21. Luya 50,0%
  22. Longuita 40,0%
  23. Lamud 25,0%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide el centro poblado, no el local: aunque el colegio contratara servicio, en esa localidad no hay red disponible.

Cómo leer esta página

  • No hay una cifra nacional. Los indicadores se guardan ya calculados como razones, y promediar los porcentajes de territorios de tamaños muy distintos no significa nada. Por eso se publica la mediana —el valor del territorio que parte la lista en dos— y los dos extremos.
  • Cada indicador se muestra al nivel que su fuente permite. Unos llegan a departamento y otros solo a distrito; la ficha de cada uno lo dice. No se comparan entre sí indicadores de niveles distintos.
  • Los años son distintos y están a la vista. Conviven censos de 2025 con registros de 2026 y con datos censales de 2017; cada cifra lleva el suyo al pie.
  • Lo que no es una carencia va aparte. La matrícula, los hogares, la población, la densidad y la ruralidad no se ordenan de peor a mejor: más alumnos no es estar peor. Son el denominador de otras cifras, o explican cuánto cuesta prestar un servicio.
  • Aquí no aparece el presupuesto. Esta página dice qué falta. Si quiere ver si el dinero está donde falta, eso se responde en ¿Está donde falta?

Indicadores referenciales calculados con datos públicos. No representan una conclusión legal, administrativa ni una acusación.