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Cómo está el territorio

Agua y saneamiento en Chumbivilcas

¿Llega el agua y hay desagüe? Aquí no aparece el presupuesto: es la foto de las carencias, medida por quien las mide. Cada cifra dice de dónde sale y de qué año es.

Locales educativos en centros poblados sin desagüe

8 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 59,4 %

Peor: Colquemarca con 72,4%. Mejor: Santo Tomas con 45,2%.

  1. Colquemarca 72,4%
  2. Livitaca 71,1%
  3. Llusco 70,0%
  4. Quinota 66,7%
  5. Chamaca 52,2%
  6. Capacmarca 50,0%
  7. Velille 48,3%
  8. Santo Tomas 45,2%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide la localidad, no el local. Complementa «locales sin desagüe de red», que mide el colegio: la diferencia entre ambos es el desagüe que falta pese a haber red en el pueblo.

Locales educativos sin agua de red pública

8 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 49,2 %

Peor: Llusco con 75,0%. Mejor: Capacmarca con 28,6%.

  1. Llusco 75,0%
  2. Quinota 55,6%
  3. Velille 55,2%
  4. Livitaca 53,3%
  5. Santo Tomas 45,2%
  6. Chamaca 34,8%
  7. Colquemarca 31,0%
  8. Capacmarca 28,6%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Se abastecen de pilón, camión cisterna, pozo, lluvia, río o acequia. No mide calidad del agua, solo la fuente declarada.

Locales educativos sin desagüe de red pública

8 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 71,2 %

Peor: Llusco con 80,0%. Mejor: Capacmarca con 57,1%.

  1. Llusco 80,0%
  2. Quinota 77,8%
  3. Colquemarca 75,9%
  4. Livitaca 73,3%
  5. Velille 69,0%
  6. Chamaca 65,2%
  7. Santo Tomas 59,7%
  8. Capacmarca 57,1%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Usan pozo séptico, letrina, biodigestor o no tienen. Es la brecha de infraestructura más extendida del sistema educativo peruano.

Viviendas con agua de red que no llega todos los días

8 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 20,1 %

Peor: Santo Tomas con 43,8%. Mejor: Capacmarca con 10,9%.

  1. Santo Tomas 43,8%
  2. Colquemarca 36,7%
  3. Quinota 22,8%
  4. Chamaca 21,1%
  5. Livitaca 19,1%
  6. Velille 16,3%
  7. Llusco 15,0%
  8. Capacmarca 10,9%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Una brecha que no se ve con el acceso: tener conexión no es tener agua.

Viviendas sin agua por red pública domiciliaria

8 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 26,9 %

Peor: Velille con 38,7%. Mejor: Colquemarca con 6,0%.

  1. Velille 38,7%
  2. Llusco 36,8%
  3. Chamaca 36,0%
  4. Livitaca 31,4%
  5. Santo Tomas 22,4%
  6. Capacmarca 15,3%
  7. Quinota 7,7%
  8. Colquemarca 6,0%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide hogares, no colegios: reemplaza a «locales escolares sin agua de red» como brecha de agua.

Viviendas sin desagüe por red pública

8 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 72,6 %

Peor: Llusco con 81,1%. Mejor: Santo Tomas con 58,4%.

  1. Llusco 81,1%
  2. Livitaca 75,9%
  3. Chamaca 75,3%
  4. Colquemarca 73,9%
  5. Quinota 71,4%
  6. Capacmarca 64,9%
  7. Velille 62,2%
  8. Santo Tomas 58,4%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leer esta página

  • No hay una cifra nacional. Los indicadores se guardan ya calculados como razones, y promediar los porcentajes de territorios de tamaños muy distintos no significa nada. Por eso se publica la mediana —el valor del territorio que parte la lista en dos— y los dos extremos.
  • Cada indicador se muestra al nivel que su fuente permite. Unos llegan a departamento y otros solo a distrito; la ficha de cada uno lo dice. No se comparan entre sí indicadores de niveles distintos.
  • Los años son distintos y están a la vista. Conviven censos de 2025 con registros de 2026 y con datos censales de 2017; cada cifra lleva el suyo al pie.
  • Lo que no es una carencia va aparte. La matrícula, los hogares, la población, la densidad y la ruralidad no se ordenan de peor a mejor: más alumnos no es estar peor. Son el denominador de otras cifras, o explican cuánto cuesta prestar un servicio.
  • Aquí no aparece el presupuesto. Esta página dice qué falta. Si quiere ver si el dinero está donde falta, eso se responde en ¿Está donde falta?

Indicadores referenciales calculados con datos públicos. No representan una conclusión legal, administrativa ni una acusación.