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Cómo está el territorio

Conectividad en Bongara

¿Hay internet y con qué equipos? Aquí no aparece el presupuesto: es la foto de las carencias, medida por quien las mide. Cada cifra dice de dónde sale y de qué año es.

Colegios públicos sin computadoras de escritorio

12 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 44,2 %

Peor: Jumbilla con 50,0%. Mejor: Recta con 0,0%.

  1. Jumbilla 50,0%
  2. San Carlos 50,0%
  3. Cuispes 50,0%
  4. Yambrasbamba 48,7%
  5. Jazan 48,2%
  6. Florida 45,5%
  7. Valera 42,9%
  8. Shipasbamba 37,5%
  9. Corosha 20,0%
  10. Churuja 0,0%
  11. Chisquilla 0,0%
  12. Recta 0,0%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, equipos y servicios que dispone la institución educativa · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. No incluye laptops ni tablets, que se cuentan aparte en el censo. Un colegio puede tener laptops y aparecer aquí.

Colegios públicos sin servicio de internet

12 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 69,8 %

Peor: Chisquilla con 100,0%. Mejor: San Carlos con 0,0%.

  1. Chisquilla 100,0%
  2. Recta 100,0%
  3. Corosha 100,0%
  4. Yambrasbamba 82,1%
  5. Cuispes 75,0%
  6. Valera 71,4%
  7. Florida 68,2%
  8. Jumbilla 66,7%
  9. Jazan 66,7%
  10. Shipasbamba 62,5%
  11. Churuja 0,0%
  12. San Carlos 0,0%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, equipos y servicios que dispone la institución educativa · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide el colegio, no la localidad: hay colegios sin servicio incluso donde el centro poblado sí tiene red. Compárese con «locales en centros poblados sin internet», que mide lo otro.

Hogares sin internet fijo

12 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 99,3 %

Peor: Chisquilla con 100,0%. Mejor: Valera con 92,1%.

  1. Chisquilla 100,0%
  2. Recta 100,0%
  3. San Carlos 100,0%
  4. Cuispes 99,6%
  5. Corosha 99,6%
  6. Yambrasbamba 99,5%
  7. Jumbilla 99,2%
  8. Shipasbamba 99,1%
  9. Florida 98,4%
  10. Churuja 97,1%
  11. Jazan 93,4%
  12. Valera 92,1%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Locales educativos en centros poblados sin internet

12 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 71,0 %

Peor: Chisquilla con 100,0%. Mejor: San Carlos con 0,0%.

  1. Chisquilla 100,0%
  2. Recta 100,0%
  3. Corosha 80,0%
  4. Cuispes 75,0%
  5. Shipasbamba 71,4%
  6. Valera 71,4%
  7. Yambrasbamba 70,6%
  8. Florida 63,6%
  9. Jazan 52,4%
  10. Churuja 50,0%
  11. Jumbilla 42,9%
  12. San Carlos 0,0%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide el centro poblado, no el local: aunque el colegio contratara servicio, en esa localidad no hay red disponible.

Cómo leer esta página

  • No hay una cifra nacional. Los indicadores se guardan ya calculados como razones, y promediar los porcentajes de territorios de tamaños muy distintos no significa nada. Por eso se publica la mediana —el valor del territorio que parte la lista en dos— y los dos extremos.
  • Cada indicador se muestra al nivel que su fuente permite. Unos llegan a departamento y otros solo a distrito; la ficha de cada uno lo dice. No se comparan entre sí indicadores de niveles distintos.
  • Los años son distintos y están a la vista. Conviven censos de 2025 con registros de 2026 y con datos censales de 2017; cada cifra lleva el suyo al pie.
  • Lo que no es una carencia va aparte. La matrícula, los hogares, la población, la densidad y la ruralidad no se ordenan de peor a mejor: más alumnos no es estar peor. Son el denominador de otras cifras, o explican cuánto cuesta prestar un servicio.
  • Aquí no aparece el presupuesto. Esta página dice qué falta. Si quiere ver si el dinero está donde falta, eso se responde en ¿Está donde falta?

Indicadores referenciales calculados con datos públicos. No representan una conclusión legal, administrativa ni una acusación.