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Cómo está el territorio

Conectividad en Chachapoyas

¿Hay internet y con qué equipos? Aquí no aparece el presupuesto: es la foto de las carencias, medida por quien las mide. Cada cifra dice de dónde sale y de qué año es.

Colegios públicos sin computadoras de escritorio

21 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 50,0 %

Peor: Sonche con 100,0%. Mejor: Montevideo con 0,0%.

  1. Sonche 100,0%
  2. San Isidro de Maino 80,0%
  3. Quinjalca 80,0%
  4. Olleros 75,0%
  5. Chuquibamba 70,8%
  6. Balsas 66,7%
  7. La Jalca 62,1%
  8. Leimebamba 55,6%
  9. Huancas 50,0%
  10. Chiliquin 50,0%
  11. Soloco 50,0%
  12. Granada 50,0%
  13. Molinopampa 44,4%
  14. Chachapoyas 40,9%
  15. Levanto 40,0%
  16. Cheto 33,3%
  17. Mariscal Castilla 33,3%
  18. Asunción 25,0%
  19. San Francisco de Daguas 0,0%
  20. Magdalena 0,0%
  21. Montevideo 0,0%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, equipos y servicios que dispone la institución educativa · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. No incluye laptops ni tablets, que se cuentan aparte en el censo. Un colegio puede tener laptops y aparecer aquí.

Colegios públicos sin servicio de internet

21 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 80,0 %

Peor: Chiliquin con 100,0%. Mejor: Montevideo con 33,3%.

  1. Chiliquin 100,0%
  2. Asunción 100,0%
  3. Olleros 100,0%
  4. Sonche 100,0%
  5. Quinjalca 100,0%
  6. Chuquibamba 95,8%
  7. Balsas 93,3%
  8. La Jalca 89,7%
  9. Leimebamba 88,9%
  10. Mariscal Castilla 88,9%
  11. San Isidro de Maino 80,0%
  12. Soloco 75,0%
  13. San Francisco de Daguas 66,7%
  14. Cheto 66,7%
  15. Chachapoyas 63,6%
  16. Levanto 60,0%
  17. Molinopampa 55,6%
  18. Huancas 50,0%
  19. Granada 50,0%
  20. Magdalena 33,3%
  21. Montevideo 33,3%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, equipos y servicios que dispone la institución educativa · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide el colegio, no la localidad: hay colegios sin servicio incluso donde el centro poblado sí tiene red. Compárese con «locales en centros poblados sin internet», que mide lo otro.

Hogares sin internet fijo

21 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 98,3 %

Peor: Chiliquin con 100,0%. Mejor: Chachapoyas con 74,1%.

  1. Chiliquin 100,0%
  2. Sonche 100,0%
  3. La Jalca 99,7%
  4. Olleros 99,4%
  5. Montevideo 99,1%
  6. Asunción 99,0%
  7. Magdalena 99,0%
  8. Soloco 98,6%
  9. Quinjalca 98,6%
  10. Molinopampa 98,5%
  11. Levanto 98,3%
  12. San Francisco de Daguas 98,2%
  13. Balsas 97,0%
  14. Leimebamba 95,8%
  15. Chuquibamba 95,5%
  16. Mariscal Castilla 95,1%
  17. San Isidro de Maino 94,8%
  18. Cheto 94,0%
  19. Huancas 93,1%
  20. Granada 92,7%
  21. Chachapoyas 74,1%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Locales educativos en centros poblados sin internet

21 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 77,8 %

Peor: Asunción con 100,0%. Mejor: Montevideo con 0,0%.

  1. Asunción 100,0%
  2. Olleros 100,0%
  3. Sonche 100,0%
  4. San Isidro de Maino 100,0%
  5. Chuquibamba 94,7%
  6. La Jalca 88,5%
  7. Chiliquin 87,5%
  8. Balsas 85,7%
  9. Soloco 83,3%
  10. Cheto 80,0%
  11. Quinjalca 77,8%
  12. Mariscal Castilla 77,8%
  13. Levanto 75,0%
  14. Granada 75,0%
  15. Molinopampa 56,3%
  16. San Francisco de Daguas 50,0%
  17. Leimebamba 50,0%
  18. Huancas 33,3%
  19. Chachapoyas 27,9%
  20. Magdalena 0,0%
  21. Montevideo 0,0%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide el centro poblado, no el local: aunque el colegio contratara servicio, en esa localidad no hay red disponible.

Cómo leer esta página

  • No hay una cifra nacional. Los indicadores se guardan ya calculados como razones, y promediar los porcentajes de territorios de tamaños muy distintos no significa nada. Por eso se publica la mediana —el valor del territorio que parte la lista en dos— y los dos extremos.
  • Cada indicador se muestra al nivel que su fuente permite. Unos llegan a departamento y otros solo a distrito; la ficha de cada uno lo dice. No se comparan entre sí indicadores de niveles distintos.
  • Los años son distintos y están a la vista. Conviven censos de 2025 con registros de 2026 y con datos censales de 2017; cada cifra lleva el suyo al pie.
  • Lo que no es una carencia va aparte. La matrícula, los hogares, la población, la densidad y la ruralidad no se ordenan de peor a mejor: más alumnos no es estar peor. Son el denominador de otras cifras, o explican cuánto cuesta prestar un servicio.
  • Aquí no aparece el presupuesto. Esta página dice qué falta. Si quiere ver si el dinero está donde falta, eso se responde en ¿Está donde falta?

Indicadores referenciales calculados con datos públicos. No representan una conclusión legal, administrativa ni una acusación.