Ir al contenido

Cómo está el territorio

Agua y saneamiento en Oyón

¿Llega el agua y hay desagüe? Aquí no aparece el presupuesto: es la foto de las carencias, medida por quien las mide. Cada cifra dice de dónde sale y de qué año es.

Locales educativos en centros poblados sin desagüe

6 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 27,6 %

Peor: Cochamarca con 57,1%. Mejor: Caujul con 0,0%.

  1. Cochamarca 57,1%
  2. Pachangara 37,5%
  3. Andajes 33,3%
  4. Oyón 21,9%
  5. Navan 12,5%
  6. Caujul 0,0%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide la localidad, no el local. Complementa «locales sin desagüe de red», que mide el colegio: la diferencia entre ambos es el desagüe que falta pese a haber red en el pueblo.

Locales educativos sin agua de red pública

6 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 46,9 %

Peor: Andajes con 100,0%. Mejor: Oyón con 31,3%.

  1. Andajes 100,0%
  2. Cochamarca 85,7%
  3. Navan 50,0%
  4. Pachangara 43,8%
  5. Caujul 42,9%
  6. Oyón 31,3%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Se abastecen de pilón, camión cisterna, pozo, lluvia, río o acequia. No mide calidad del agua, solo la fuente declarada.

Locales educativos sin desagüe de red pública

6 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 62,5 %

Peor: Cochamarca con 71,4%. Mejor: Oyón con 37,5%.

  1. Cochamarca 71,4%
  2. Andajes 66,7%
  3. Navan 62,5%
  4. Pachangara 62,5%
  5. Caujul 42,9%
  6. Oyón 37,5%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Usan pozo séptico, letrina, biodigestor o no tienen. Es la brecha de infraestructura más extendida del sistema educativo peruano.

Viviendas con agua de red que no llega todos los días

6 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 5,1 %

Peor: Navan con 33,7%. Mejor: Andajes con 0,4%.

  1. Navan 33,7%
  2. Cochamarca 6,5%
  3. Oyón 6,2%
  4. Caujul 4,0%
  5. Pachangara 3,0%
  6. Andajes 0,4%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Una brecha que no se ve con el acceso: tener conexión no es tener agua.

Viviendas sin agua por red pública domiciliaria

6 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 20,3 %

Peor: Cochamarca con 62,8%. Mejor: Andajes con 6,7%.

  1. Cochamarca 62,8%
  2. Navan 42,7%
  3. Pachangara 26,2%
  4. Oyón 14,3%
  5. Caujul 10,3%
  6. Andajes 6,7%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide hogares, no colegios: reemplaza a «locales escolares sin agua de red» como brecha de agua.

Viviendas sin desagüe por red pública

6 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 25,4 %

Peor: Cochamarca con 50,2%. Mejor: Oyón con 15,6%.

  1. Cochamarca 50,2%
  2. Navan 28,7%
  3. Caujul 27,0%
  4. Andajes 23,7%
  5. Pachangara 16,3%
  6. Oyón 15,6%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leer esta página

  • No hay una cifra nacional. Los indicadores se guardan ya calculados como razones, y promediar los porcentajes de territorios de tamaños muy distintos no significa nada. Por eso se publica la mediana —el valor del territorio que parte la lista en dos— y los dos extremos.
  • Cada indicador se muestra al nivel que su fuente permite. Unos llegan a departamento y otros solo a distrito; la ficha de cada uno lo dice. No se comparan entre sí indicadores de niveles distintos.
  • Los años son distintos y están a la vista. Conviven censos de 2025 con registros de 2026 y con datos censales de 2017; cada cifra lleva el suyo al pie.
  • Lo que no es una carencia va aparte. La matrícula, los hogares, la población, la densidad y la ruralidad no se ordenan de peor a mejor: más alumnos no es estar peor. Son el denominador de otras cifras, o explican cuánto cuesta prestar un servicio.
  • Aquí no aparece el presupuesto. Esta página dice qué falta. Si quiere ver si el dinero está donde falta, eso se responde en ¿Está donde falta?

Indicadores referenciales calculados con datos públicos. No representan una conclusión legal, administrativa ni una acusación.