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Cómo está el territorio

Educación en Ica

¿Hay escuela, y en qué estado está? Aquí no aparece el presupuesto: es la foto de las carencias, medida por quien las mide. Cada cifra dice de dónde sale y de qué año es.

Edificaciones escolares en riesgo de colapso

14 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 11,8 %

Peor: Pueblo Nuevo con 22,2%. Mejor: Pachacutec con 0,0%.

  1. Pueblo Nuevo 22,2%
  2. Los Aquijes 17,7%
  3. La Tinguina 17,2%
  4. Yauca del Rosario 16,3%
  5. Salas 13,1%
  6. San Jose de los Molinos 13,0%
  7. Ocucaje 12,5%
  8. Tate 11,1%
  9. Parcona 10,7%
  10. San Juan Bautista 7,6%
  11. Ica 6,7%
  12. Santiago 4,9%
  13. Subtanjalla 3,5%
  14. Pachacutec 0,0%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Declaración del censo sobre riesgo de colapso o riesgo estructural (P53_20). No sustituye una evaluación de ingeniería, pero es la única medida censal disponible por territorio.

Inodoros escolares que no están en buen estado

14 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 37,7 %

Peor: Salas con 76,3%. Mejor: Pueblo Nuevo con 14,5%.

  1. Salas 76,3%
  2. San Jose de los Molinos 70,1%
  3. Pachacutec 63,1%
  4. Ica 50,8%
  5. La Tinguina 47,3%
  6. Santiago 40,6%
  7. Ocucaje 38,2%
  8. Parcona 37,2%
  9. Los Aquijes 36,4%
  10. Yauca del Rosario 35,3%
  11. San Juan Bautista 30,6%
  12. Subtanjalla 29,3%
  13. Tate 23,4%
  14. Pueblo Nuevo 14,5%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Sobre los inodoros OPERATIVOS: mide conservación, no disponibilidad. Se eligió esta medida porque solo el 2,5 % está fuera de servicio y ese dato no distingue territorios; el deterioro sí, y anticipa la próxima avería.

Población adulta con secundaria completa

14 distritos · medido en % · más alto es mejor

Mediana 76,0 %

Peor: Yauca del Rosario con 53,6%. Mejor: Ica con 81,4%.

  1. Yauca del Rosario 53,6%
  2. Salas 67,6%
  3. Ocucaje 71,1%
  4. Pueblo Nuevo 72,3%
  5. Tate 74,5%
  6. Pachacutec 74,9%
  7. Los Aquijes 75,7%
  8. San Juan Bautista 76,2%
  9. Santiago 76,6%
  10. Subtanjalla 77,5%
  11. La Tinguina 77,6%
  12. San Jose de los Molinos 77,7%
  13. Parcona 78,1%
  14. Ica 81,4%

Fuente: CEPLAN — Plataforma de información territorial (geo.ceplan.gob.pe), servicio WFS · dato de 2019 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide a los adultos de hoy, así que refleja la escuela de hace décadas y no la calidad del servicio educativo actual. Es el único indicador de resultado educativo de la página: los demás miden la infraestructura.

Secundarias públicas por cada 100 primarias públicas

14 distritos · medido en secundarias por 100 primarias · más alto es mejor

Mediana 41,7

Peor: Pueblo Nuevo con 16,7 secundarias por 100 primarias. Mejor: Subtanjalla con 100,0 secundarias por 100 primarias.

  1. Pueblo Nuevo 16,7
  2. La Tinguina 25,0
  3. Yauca del Rosario 25,0
  4. Santiago 26,3
  5. San Jose de los Molinos 28,6
  6. San Juan Bautista 28,6
  7. Tate 33,3
  8. Ocucaje 50,0
  9. Salas 54,6
  10. Ica 58,1
  11. Parcona 62,5
  12. Los Aquijes 66,7
  13. Pachacutec 66,7
  14. Subtanjalla 100,0

Fuente: MINEDU / ESCALE — Padrón de Servicios Educativos · dato de 2026 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide continuidad educativa. Un valor 0 significa que hay primaria pero ninguna secundaria pública: los adolescentes deben salir del distrito para seguir estudiando.

Contexto del territorio

Estas cifras no son carencias y no se ordenan de peor a mejor. Unas son el denominador con el que se calculan las de arriba; otras explican cuánto cuesta prestar un servicio en ese territorio.

Matrícula en servicios educativos públicos
Mediana 3.303 · de 196,0 a 36.359 en 14 distritos

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, cuadro C201 (matrícula total por edades/grados) · dato de 2025

Servicios educativos públicos activos
Mediana 31,5 · de 15,0 a 168,0 en 14 distritos

Fuente: MINEDU / ESCALE — Padrón de Servicios Educativos · dato de 2026

Servicios educativos públicos en área rural
Mediana 30,8% · de 0,0 a 100,0 en 14 distritos

Fuente: MINEDU / ESCALE — Padrón de Servicios Educativos · dato de 2026

Cómo leer esta página

  • No hay una cifra nacional. Los indicadores se guardan ya calculados como razones, y promediar los porcentajes de territorios de tamaños muy distintos no significa nada. Por eso se publica la mediana —el valor del territorio que parte la lista en dos— y los dos extremos.
  • Cada indicador se muestra al nivel que su fuente permite. Unos llegan a departamento y otros solo a distrito; la ficha de cada uno lo dice. No se comparan entre sí indicadores de niveles distintos.
  • Los años son distintos y están a la vista. Conviven censos de 2025 con registros de 2026 y con datos censales de 2017; cada cifra lleva el suyo al pie.
  • Lo que no es una carencia va aparte. La matrícula, los hogares, la población, la densidad y la ruralidad no se ordenan de peor a mejor: más alumnos no es estar peor. Son el denominador de otras cifras, o explican cuánto cuesta prestar un servicio.
  • Aquí no aparece el presupuesto. Esta página dice qué falta. Si quiere ver si el dinero está donde falta, eso se responde en ¿Está donde falta?

Indicadores referenciales calculados con datos públicos. No representan una conclusión legal, administrativa ni una acusación.