Cómo está el territorio

Conectividad en Tacna

¿Hay internet y con qué equipos? Aquí no aparece el presupuesto: es la foto de las carencias, medida por quien las mide. Cada cifra dice de dónde sale y de qué año es.

El mapa necesita JavaScript. Los mismos datos están en las listas de abajo.

Colegios públicos sin computadoras de escritorio

4 provincias · medido en % · más alto es peor

Mediana 42,9 %

Peor: Tarata con 68,4%. Mejor: Tacna con 35,8%.

Tarata 68,4%
Candarave 48,4%
Jorge Basadre 37,5%
Tacna 35,8%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, equipos y servicios que dispone la institución educativa · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. No incluye laptops ni tablets, que se cuentan aparte en el censo. Un colegio puede tener laptops y aparecer aquí.

Colegios públicos sin servicio de internet

4 provincias · medido en % · más alto es peor

Mediana 88,1 %

Peor: Jorge Basadre con 94,6%. Mejor: Tacna con 54,8%.

Jorge Basadre 94,6%
Candarave 90,3%
Tarata 86,0%
Tacna 54,8%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, equipos y servicios que dispone la institución educativa · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide el colegio, no la localidad: hay colegios sin servicio incluso donde el centro poblado sí tiene red. Compárese con «locales en centros poblados sin internet», que mide lo otro.

Hogares sin internet fijo

4 provincias · medido en % · más alto es peor

Mediana 91,2 %

Peor: Candarave con 99,5%. Mejor: Tacna con 64,4%.

Candarave 99,5%
Tarata 98,1%
Jorge Basadre 84,4%
Tacna 64,4%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Locales educativos en centros poblados sin internet

4 provincias · medido en % · más alto es peor

Mediana 67,7 %

Peor: Candarave con 84,9%. Mejor: Tacna con 21,7%.

Candarave 84,9%
Tarata 78,6%
Jorge Basadre 56,8%
Tacna 21,7%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide el centro poblado, no el local: aunque el colegio contratara servicio, en esa localidad no hay red disponible.

Contexto del territorio

Estas cifras no son carencias y no se ordenan de peor a mejor. Unas son el denominador con el que se calculan las de arriba; otras explican cuánto cuesta prestar un servicio en ese territorio.

Kilómetros de red vial nacional: Mediana 150,0 · de 34,1 a 445,4 en 4 distritos
Kilómetros de red vial vecinal: Mediana 347,9 · de 205,7 a 595,9 en 4 distritos

El cruce de indicadores necesita JavaScript. Cada indicador por separado está más arriba.

Cómo leer esta página

No hay una cifra nacional. Los indicadores se guardan ya calculados como razones, y promediar los porcentajes de territorios de tamaños muy distintos no significa nada. Por eso se publica la mediana —el valor del territorio que parte la lista en dos— y los dos extremos.
Cada indicador se muestra al nivel que su fuente permite. Unos llegan a departamento y otros solo a distrito; la ficha de cada uno lo dice. No se comparan entre sí indicadores de niveles distintos.
Los años son distintos y están a la vista. Conviven censos de 2025 con registros de 2026 y con datos censales de 2017; cada cifra lleva el suyo al pie.
Lo que no es una carencia va aparte. La matrícula, los hogares, la población, la densidad y la ruralidad no se ordenan de peor a mejor: más alumnos no es estar peor. Son el denominador de otras cifras, o explican cuánto cuesta prestar un servicio.
Aquí no aparece el presupuesto. Esta página dice qué falta. Si quiere ver si el dinero está donde falta, eso se responde en ¿Está donde falta?

Indicadores referenciales calculados con datos públicos. No representan una conclusión legal, administrativa ni una acusación.