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Cómo está el territorio

Agua y saneamiento en Oxapampa

¿Llega el agua y hay desagüe? Aquí no aparece el presupuesto: es la foto de las carencias, medida por quien las mide. Cada cifra dice de dónde sale y de qué año es.

Locales educativos en centros poblados sin desagüe

8 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 77,1 %

Peor: Constitución con 96,3%. Mejor: Oxapampa con 47,9%.

  1. Constitución 96,3%
  2. Puerto Bermudez 95,5%
  3. Palcazu 89,1%
  4. Pozuzo 81,5%
  5. Huancabamba 72,7%
  6. Chontabamba 71,4%
  7. Villa Rica 58,1%
  8. Oxapampa 47,9%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide la localidad, no el local. Complementa «locales sin desagüe de red», que mide el colegio: la diferencia entre ambos es el desagüe que falta pese a haber red en el pueblo.

Locales educativos sin agua de red pública

8 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 75,3 %

Peor: Constitución con 96,3%. Mejor: Oxapampa con 47,9%.

  1. Constitución 96,3%
  2. Puerto Bermudez 88,4%
  3. Palcazu 87,3%
  4. Pozuzo 86,2%
  5. Villa Rica 64,5%
  6. Chontabamba 57,1%
  7. Huancabamba 56,8%
  8. Oxapampa 47,9%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Se abastecen de pilón, camión cisterna, pozo, lluvia, río o acequia. No mide calidad del agua, solo la fuente declarada.

Locales educativos sin desagüe de red pública

8 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 80,6 %

Peor: Constitución con 99,1%. Mejor: Oxapampa con 52,1%.

  1. Constitución 99,1%
  2. Puerto Bermudez 95,5%
  3. Palcazu 90,9%
  4. Pozuzo 86,2%
  5. Huancabamba 75,0%
  6. Chontabamba 66,7%
  7. Villa Rica 64,5%
  8. Oxapampa 52,1%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Usan pozo séptico, letrina, biodigestor o no tienen. Es la brecha de infraestructura más extendida del sistema educativo peruano.

Viviendas con agua de red que no llega todos los días

8 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 2,7 %

Peor: Constitución con 45,2%. Mejor: Huancabamba con 0,4%.

  1. Constitución 45,2%
  2. Puerto Bermudez 14,9%
  3. Palcazu 5,4%
  4. Chontabamba 3,2%
  5. Villa Rica 2,1%
  6. Pozuzo 1,8%
  7. Oxapampa 0,7%
  8. Huancabamba 0,4%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Una brecha que no se ve con el acceso: tener conexión no es tener agua.

Viviendas sin agua por red pública domiciliaria

8 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 33,7 %

Peor: Constitución con 94,7%. Mejor: Oxapampa con 15,2%.

  1. Constitución 94,7%
  2. Puerto Bermudez 65,7%
  3. Palcazu 57,5%
  4. Pozuzo 49,4%
  5. Villa Rica 18,1%
  6. Chontabamba 17,8%
  7. Huancabamba 16,9%
  8. Oxapampa 15,2%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide hogares, no colegios: reemplaza a «locales escolares sin agua de red» como brecha de agua.

Viviendas sin desagüe por red pública

8 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 55,8 %

Peor: Constitución con 97,0%. Mejor: Villa Rica con 29,3%.

  1. Constitución 97,0%
  2. Puerto Bermudez 93,5%
  3. Palcazu 76,2%
  4. Pozuzo 58,9%
  5. Huancabamba 52,6%
  6. Chontabamba 46,5%
  7. Oxapampa 30,3%
  8. Villa Rica 29,3%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leer esta página

  • No hay una cifra nacional. Los indicadores se guardan ya calculados como razones, y promediar los porcentajes de territorios de tamaños muy distintos no significa nada. Por eso se publica la mediana —el valor del territorio que parte la lista en dos— y los dos extremos.
  • Cada indicador se muestra al nivel que su fuente permite. Unos llegan a departamento y otros solo a distrito; la ficha de cada uno lo dice. No se comparan entre sí indicadores de niveles distintos.
  • Los años son distintos y están a la vista. Conviven censos de 2025 con registros de 2026 y con datos censales de 2017; cada cifra lleva el suyo al pie.
  • Lo que no es una carencia va aparte. La matrícula, los hogares, la población, la densidad y la ruralidad no se ordenan de peor a mejor: más alumnos no es estar peor. Son el denominador de otras cifras, o explican cuánto cuesta prestar un servicio.
  • Aquí no aparece el presupuesto. Esta página dice qué falta. Si quiere ver si el dinero está donde falta, eso se responde en ¿Está donde falta?

Indicadores referenciales calculados con datos públicos. No representan una conclusión legal, administrativa ni una acusación.