Ir al contenido

Cómo está el territorio

Agua y saneamiento en Condesuyos

¿Llega el agua y hay desagüe? Aquí no aparece el presupuesto: es la foto de las carencias, medida por quien las mide. Cada cifra dice de dónde sale y de qué año es.

Locales educativos en centros poblados sin desagüe

8 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 50,0 %

Peor: Salamanca con 85,7%. Mejor: Yanaquihua con 20,0%.

  1. Salamanca 85,7%
  2. Río Grande 76,9%
  3. Andaray 60,0%
  4. Chichas 57,1%
  5. Chuquibamba 42,9%
  6. Cayarani 41,7%
  7. Iray 40,0%
  8. Yanaquihua 20,0%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide la localidad, no el local. Complementa «locales sin desagüe de red», que mide el colegio: la diferencia entre ambos es el desagüe que falta pese a haber red en el pueblo.

Locales educativos sin agua de red pública

8 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 53,6 %

Peor: Río Grande con 84,6%. Mejor: Yanaquihua con 33,3%.

  1. Río Grande 84,6%
  2. Salamanca 71,4%
  3. Iray 60,0%
  4. Chichas 57,1%
  5. Cayarani 50,0%
  6. Chuquibamba 42,9%
  7. Andaray 40,0%
  8. Yanaquihua 33,3%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Se abastecen de pilón, camión cisterna, pozo, lluvia, río o acequia. No mide calidad del agua, solo la fuente declarada.

Locales educativos sin desagüe de red pública

8 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 59,2 %

Peor: Río Grande con 100,0%. Mejor: Yanaquihua con 20,0%.

  1. Río Grande 100,0%
  2. Salamanca 71,4%
  3. Andaray 60,0%
  4. Iray 60,0%
  5. Cayarani 58,3%
  6. Chichas 57,1%
  7. Chuquibamba 42,9%
  8. Yanaquihua 20,0%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Usan pozo séptico, letrina, biodigestor o no tienen. Es la brecha de infraestructura más extendida del sistema educativo peruano.

Viviendas con agua de red que no llega todos los días

8 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 3,2 %

Peor: Cayarani con 17,4%. Mejor: Chichas con 0,0%.

  1. Cayarani 17,4%
  2. Iray 7,3%
  3. Chuquibamba 6,7%
  4. Yanaquihua 4,4%
  5. Andaray 1,9%
  6. Salamanca 1,5%
  7. Río Grande 1,5%
  8. Chichas 0,0%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Una brecha que no se ve con el acceso: tener conexión no es tener agua.

Viviendas sin agua por red pública domiciliaria

8 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 62,3 %

Peor: Chichas con 82,9%. Mejor: Iray con 12,5%.

  1. Chichas 82,9%
  2. Andaray 77,8%
  3. Salamanca 74,7%
  4. Cayarani 72,3%
  5. Yanaquihua 52,2%
  6. Río Grande 43,5%
  7. Chuquibamba 30,7%
  8. Iray 12,5%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide hogares, no colegios: reemplaza a «locales escolares sin agua de red» como brecha de agua.

Viviendas sin desagüe por red pública

8 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 47,0 %

Peor: Río Grande con 72,1%. Mejor: Salamanca con 37,4%.

  1. Río Grande 72,1%
  2. Cayarani 71,4%
  3. Chichas 54,5%
  4. Iray 47,3%
  5. Yanaquihua 46,7%
  6. Andaray 46,2%
  7. Chuquibamba 41,2%
  8. Salamanca 37,4%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leer esta página

  • No hay una cifra nacional. Los indicadores se guardan ya calculados como razones, y promediar los porcentajes de territorios de tamaños muy distintos no significa nada. Por eso se publica la mediana —el valor del territorio que parte la lista en dos— y los dos extremos.
  • Cada indicador se muestra al nivel que su fuente permite. Unos llegan a departamento y otros solo a distrito; la ficha de cada uno lo dice. No se comparan entre sí indicadores de niveles distintos.
  • Los años son distintos y están a la vista. Conviven censos de 2025 con registros de 2026 y con datos censales de 2017; cada cifra lleva el suyo al pie.
  • Lo que no es una carencia va aparte. La matrícula, los hogares, la población, la densidad y la ruralidad no se ordenan de peor a mejor: más alumnos no es estar peor. Son el denominador de otras cifras, o explican cuánto cuesta prestar un servicio.
  • Aquí no aparece el presupuesto. Esta página dice qué falta. Si quiere ver si el dinero está donde falta, eso se responde en ¿Está donde falta?

Indicadores referenciales calculados con datos públicos. No representan una conclusión legal, administrativa ni una acusación.