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Cómo está el territorio

Agua y saneamiento en Cotabamba

¿Llega el agua y hay desagüe? Aquí no aparece el presupuesto: es la foto de las carencias, medida por quien las mide. Cada cifra dice de dónde sale y de qué año es.

Locales educativos en centros poblados sin desagüe

6 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 65,3 %

Peor: Tambobamba con 72,0%. Mejor: Coyllurqui con 54,0%.

  1. Tambobamba 72,0%
  2. Haquira 70,8%
  3. Challhuahuacho 66,7%
  4. Mara 64,0%
  5. Cotabambas 54,2%
  6. Coyllurqui 54,0%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide la localidad, no el local. Complementa «locales sin desagüe de red», que mide el colegio: la diferencia entre ambos es el desagüe que falta pese a haber red en el pueblo.

Locales educativos sin agua de red pública

6 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 56,9 %

Peor: Tambobamba con 70,7%. Mejor: Challhuahuacho con 45,7%.

  1. Tambobamba 70,7%
  2. Cotabambas 66,7%
  3. Haquira 59,7%
  4. Coyllurqui 54,0%
  5. Mara 52,0%
  6. Challhuahuacho 45,7%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Se abastecen de pilón, camión cisterna, pozo, lluvia, río o acequia. No mide calidad del agua, solo la fuente declarada.

Locales educativos sin desagüe de red pública

6 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 73,1 %

Peor: Tambobamba con 77,3%. Mejor: Coyllurqui con 66,0%.

  1. Tambobamba 77,3%
  2. Cotabambas 75,0%
  3. Mara 74,0%
  4. Haquira 72,2%
  5. Challhuahuacho 71,6%
  6. Coyllurqui 66,0%

Fuente: MINEDU — Censo Educativo, Cédula 11 (Ficha Unificada de Infraestructura Educativa) · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Usan pozo séptico, letrina, biodigestor o no tienen. Es la brecha de infraestructura más extendida del sistema educativo peruano.

Viviendas con agua de red que no llega todos los días

6 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 14,8 %

Peor: Mara con 27,2%. Mejor: Challhuahuacho con 10,2%.

  1. Mara 27,2%
  2. Cotabambas 16,7%
  3. Haquira 15,5%
  4. Coyllurqui 14,1%
  5. Tambobamba 12,0%
  6. Challhuahuacho 10,2%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Una brecha que no se ve con el acceso: tener conexión no es tener agua.

Viviendas sin agua por red pública domiciliaria

6 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 17,6 %

Peor: Coyllurqui con 22,4%. Mejor: Haquira con 7,8%.

  1. Coyllurqui 22,4%
  2. Tambobamba 18,3%
  3. Challhuahuacho 17,9%
  4. Mara 17,2%
  5. Cotabambas 16,4%
  6. Haquira 7,8%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leerlo. Mide hogares, no colegios: reemplaza a «locales escolares sin agua de red» como brecha de agua.

Viviendas sin desagüe por red pública

6 distritos · medido en % · más alto es peor

Mediana 58,1 %

Peor: Mara con 66,7%. Mejor: Cotabambas con 46,4%.

  1. Mara 66,7%
  2. Coyllurqui 60,9%
  3. Challhuahuacho 58,9%
  4. Haquira 57,3%
  5. Tambobamba 54,3%
  6. Cotabambas 46,4%

Fuente: INEI — Censos Nacionales de Población y Vivienda (2017 y 2025), consulta REDATAM en línea · dato de 2025 · las barras se escalan contra el peor valor de este indicador, no contra 100

Cómo leer esta página

  • No hay una cifra nacional. Los indicadores se guardan ya calculados como razones, y promediar los porcentajes de territorios de tamaños muy distintos no significa nada. Por eso se publica la mediana —el valor del territorio que parte la lista en dos— y los dos extremos.
  • Cada indicador se muestra al nivel que su fuente permite. Unos llegan a departamento y otros solo a distrito; la ficha de cada uno lo dice. No se comparan entre sí indicadores de niveles distintos.
  • Los años son distintos y están a la vista. Conviven censos de 2025 con registros de 2026 y con datos censales de 2017; cada cifra lleva el suyo al pie.
  • Lo que no es una carencia va aparte. La matrícula, los hogares, la población, la densidad y la ruralidad no se ordenan de peor a mejor: más alumnos no es estar peor. Son el denominador de otras cifras, o explican cuánto cuesta prestar un servicio.
  • Aquí no aparece el presupuesto. Esta página dice qué falta. Si quiere ver si el dinero está donde falta, eso se responde en ¿Está donde falta?

Indicadores referenciales calculados con datos públicos. No representan una conclusión legal, administrativa ni una acusación.